立足崗位盡職奉獻(xiàn)—記縣政協(xié)委員、縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)王希鋒
發(fā)布：2015/2/10 17:30:40 來(lái)源:高唐州報(bào) 瀏覽次 編輯：佚名
好學(xué)校離不開(kāi)好校長(zhǎng)，好校長(zhǎng)應(yīng)是一位好“舵手”。王希鋒就是一位睿智、果敢、銳意進(jìn)取、敢為人先的好“舵手”。自1989年參加工作以來(lái)，他始終以先進(jìn)的教育思想引領(lǐng)自己的教育行為。15年的校長(zhǎng)任職期間，他和他率領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)多次獲獎(jiǎng)，這歸功于他具有前瞻的辦學(xué)理念，清晰的辦學(xué)思路，明確的辦學(xué)目標(biāo)，先進(jìn)的管理水平和較強(qiáng)的創(chuàng)名校意識(shí)。
王希鋒認(rèn)為，教書育人，要讓其先成“人”再成“才”，教育要注重實(shí)現(xiàn)“德學(xué)雙行”。他把“遵守規(guī)則，養(yǎng)成習(xí)慣”立為校訓(xùn)，讓學(xué)生樹(shù)立起遵守規(guī)則的意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，并通過(guò)校園文化、金搖籃電視臺(tái)“養(yǎng)成習(xí)慣天天見(jiàn)”63期學(xué)生節(jié)目耳濡目染，還主持編寫了校本教材《好習(xí)慣，益終生》，把習(xí)慣養(yǎng)成納入課程管理。
在學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)上，學(xué)校緊緊依托“書畫之鄉(xiāng)”這一有利條件，開(kāi)展了“書畫進(jìn)課堂”活動(dòng)，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的同時(shí)，也學(xué)到了一些書畫技能。學(xué)校開(kāi)展了硬筆書法、毛筆書法、中國(guó)畫、兒童畫、素描等興趣小組，每周安排固定時(shí)間，由專業(yè)教師授課，提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。
為切實(shí)提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，自2010年2月起，王希鋒組織學(xué)校進(jìn)行了“單元整合多課漸進(jìn)”主題語(yǔ)文教學(xué)法的改革與實(shí)驗(yàn)，先后多次組織語(yǔ)文骨干教師赴濰坊、江浙、京津進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研，前后共組織了6次語(yǔ)文課改推進(jìn)會(huì)，使學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)取得了重大突破，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)理念，獲得專家的一致認(rèn)可。2014年8月，“單元整合多課漸進(jìn)”主題語(yǔ)文教學(xué)法研究獲山東省省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，先后有楊文娜、孫桂英、李賓3位老師參加了省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，獲得佳績(jī)，劉金紅、趙敬娟、韓芳麗等18位老師獲市教學(xué)能手榮譽(yù)稱號(hào)。
“取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。”古人的這句名言，讓王希鋒深受啟發(fā)。他認(rèn)為，學(xué)校要發(fā)展，應(yīng)該堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)。為了提升辦學(xué)實(shí)力，2009年學(xué)校安裝、架設(shè)了集網(wǎng)絡(luò)、音視頻、電話一體的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，修建了我縣第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)。2011年他又主持建設(shè)了服務(wù)器機(jī)房，2012年暑期，學(xué)校建設(shè)了全市基礎(chǔ)教育階段學(xué)校第一所全自動(dòng)錄課室。2013年，學(xué)校建設(shè)南校區(qū)，不到一年，一所高規(guī)格、現(xiàn)代化、南北資源共享的校園呈現(xiàn)在大家面前，角角落落灑滿了他辛勤的汗水。2014年冬，在迎接均衡縣驗(yàn)收工作中，學(xué)校新建功能用房6間，新增100臺(tái)大微機(jī)室一個(gè)，安裝一體機(jī)27臺(tái)，更換教師微機(jī)150臺(tái)，各功能室電腦、電視、空調(diào)配備齊全，大大改善了辦學(xué)條件。在教學(xué)設(shè)備管理上，他堅(jiān)持親自動(dòng)手維修、保養(yǎng)，保證設(shè)備齊全、完好。山東省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、山東省優(yōu)秀校長(zhǎng)、聊城市優(yōu)秀教育工作者、聊城市十佳科技教育校長(zhǎng)、聊城市中小學(xué)教育科學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人、水城名校長(zhǎng)等一個(gè)個(gè)稱號(hào)是對(duì)他的獎(jiǎng)勵(lì)；全國(guó)語(yǔ)文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地校、全國(guó)青少年素質(zhì)教育基地、山東省校本研究先進(jìn)單位、山東省教學(xué)示范校、國(guó)民語(yǔ)文應(yīng)用能力實(shí)驗(yàn)校、山東省優(yōu)秀少先隊(duì)集體、師德建設(shè)先進(jìn)集體、教育工作先進(jìn)單位等100余項(xiàng)省、市、縣榮譽(yù)稱號(hào)，更是對(duì)他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)工作的認(rèn)可。
在做好本職工作的同時(shí)，王希鋒不忘自己對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)。任縣政協(xié)委員三年來(lái)，他積極建言獻(xiàn)策，針對(duì)縣城內(nèi)的小學(xué)布局走訪調(diào)研并提出合理化建議，提升學(xué)校辦學(xué)條件和教育工作社會(huì)滿意度，充分發(fā)揮了政協(xié)委員的橋梁作用。
多年的歷練，鑄就了王希鋒腳踏實(shí)地、敢為人先的工作作風(fēng)，面對(duì)不斷變化的教育環(huán)境，他始終立足本職，挺立在教育改革的潮頭，守望著自己的理想，不駐足，不松懈，鍥而不舍地前行。
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王希鋒認(rèn)為，教書育人，要讓其先成“人”再成“才”，教育要注重實(shí)現(xiàn)“德學(xué)雙行”。他把“遵守規(guī)則，養(yǎng)成習(xí)慣”立為校訓(xùn)，讓學(xué)生樹(shù)立起遵守規(guī)則的意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，并通過(guò)校園文化、金搖籃電視臺(tái)“養(yǎng)成習(xí)慣天天見(jiàn)”63期學(xué)生節(jié)目耳濡目染，還主持編寫了校本教材《好習(xí)慣，益終生》，把習(xí)慣養(yǎng)成納入課程管理。
在學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)上，學(xué)校緊緊依托“書畫之鄉(xiāng)”這一有利條件，開(kāi)展了“書畫進(jìn)課堂”活動(dòng)，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的同時(shí)，也學(xué)到了一些書畫技能。學(xué)校開(kāi)展了硬筆書法、毛筆書法、中國(guó)畫、兒童畫、素描等興趣小組，每周安排固定時(shí)間，由專業(yè)教師授課，提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。
為切實(shí)提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，自2010年2月起，王希鋒組織學(xué)校進(jìn)行了“單元整合多課漸進(jìn)”主題語(yǔ)文教學(xué)法的改革與實(shí)驗(yàn)，先后多次組織語(yǔ)文骨干教師赴濰坊、江浙、京津進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研，前后共組織了6次語(yǔ)文課改推進(jìn)會(huì)，使學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)取得了重大突破，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)理念，獲得專家的一致認(rèn)可。2014年8月，“單元整合多課漸進(jìn)”主題語(yǔ)文教學(xué)法研究獲山東省省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，先后有楊文娜、孫桂英、李賓3位老師參加了省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，獲得佳績(jī)，劉金紅、趙敬娟、韓芳麗等18位老師獲市教學(xué)能手榮譽(yù)稱號(hào)。
“取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。”古人的這句名言，讓王希鋒深受啟發(fā)。他認(rèn)為，學(xué)校要發(fā)展，應(yīng)該堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)。為了提升辦學(xué)實(shí)力，2009年學(xué)校安裝、架設(shè)了集網(wǎng)絡(luò)、音視頻、電話一體的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，修建了我縣第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)。2011年他又主持建設(shè)了服務(wù)器機(jī)房，2012年暑期，學(xué)校建設(shè)了全市基礎(chǔ)教育階段學(xué)校第一所全自動(dòng)錄課室。2013年，學(xué)校建設(shè)南校區(qū)，不到一年，一所高規(guī)格、現(xiàn)代化、南北資源共享的校園呈現(xiàn)在大家面前，角角落落灑滿了他辛勤的汗水。2014年冬，在迎接均衡縣驗(yàn)收工作中，學(xué)校新建功能用房6間，新增100臺(tái)大微機(jī)室一個(gè)，安裝一體機(jī)27臺(tái)，更換教師微機(jī)150臺(tái)，各功能室電腦、電視、空調(diào)配備齊全，大大改善了辦學(xué)條件。在教學(xué)設(shè)備管理上，他堅(jiān)持親自動(dòng)手維修、保養(yǎng)，保證設(shè)備齊全、完好。山東省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、山東省優(yōu)秀校長(zhǎng)、聊城市優(yōu)秀教育工作者、聊城市十佳科技教育校長(zhǎng)、聊城市中小學(xué)教育科學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人、水城名校長(zhǎng)等一個(gè)個(gè)稱號(hào)是對(duì)他的獎(jiǎng)勵(lì)；全國(guó)語(yǔ)文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地校、全國(guó)青少年素質(zhì)教育基地、山東省校本研究先進(jìn)單位、山東省教學(xué)示范校、國(guó)民語(yǔ)文應(yīng)用能力實(shí)驗(yàn)校、山東省優(yōu)秀少先隊(duì)集體、師德建設(shè)先進(jìn)集體、教育工作先進(jìn)單位等100余項(xiàng)省、市、縣榮譽(yù)稱號(hào)，更是對(duì)他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)工作的認(rèn)可。
在做好本職工作的同時(shí)，王希鋒不忘自己對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)。任縣政協(xié)委員三年來(lái)，他積極建言獻(xiàn)策，針對(duì)縣城內(nèi)的小學(xué)布局走訪調(diào)研并提出合理化建議，提升學(xué)校辦學(xué)條件和教育工作社會(huì)滿意度，充分發(fā)揮了政協(xié)委員的橋梁作用。
多年的歷練，鑄就了王希鋒腳踏實(shí)地、敢為人先的工作作風(fēng)，面對(duì)不斷變化的教育環(huán)境，他始終立足本職，挺立在教育改革的潮頭，守望著自己的理想，不駐足，不松懈，鍥而不舍地前行。
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