按照中央和省委、市委、縣委黨的群眾路線教育實踐活動的安排部署，8月20日，縣教育局黨委召開專題民主生活會，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對照“四面鏡子”，緊緊圍繞“為民務實清廉”的主題，以整風精神開展批評和自我批評，認真查擺“四風”方面存在的突出問題，深挖思想根源，明確努力方向和整改措施。

縣直督導三組組長董以凱到會指導并點評，督導組其他同志參加會議。教育局局長魏丙琰主持會議，縣教育局黨委全體班子成員出席。

會前，在縣直督導三組的指導下，教育局黨委作了認真充分的準備，開展了14次集中學習，在學習交流的基礎上，又多次召開教育局黨委專題會，強化學習教育，深化思想認識；突出問題導向，堅持走下去聽取意見、敞開門征求意見、擺進去查找問題，共收集到對教育局黨委班子和各黨委成員的意見建議138條；認真列出問題清單，教育局黨委班子成員共查擺出“四風”問題86條；廣泛深入地開展了談心交心，談心談話120人次以上。局長魏丙琰主持起草了教育局黨委對照檢查材料，班子成員親自撰寫了個人對照檢查材料，并反復修改，數(shù)易其稿。教育局黨委對教育局班子及班子成員的對照檢查材料逐一研究，在相互交流中直面問題、深挖細剖，確保見人見事見思想，為開好專題民主生活會奠定了堅實的基礎。

在專題民主生活會上，局長魏丙琰代表教育局黨委作對照檢查，認真檢查在遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央八項規(guī)定方面的情況，深入查擺了“四風”方面存在的突出問題。形式主義方面，主要是政績觀存在偏差、重部署，輕落實、作風漂浮等；官僚主義方面，主要是群眾觀念淡薄、宗旨意識淡化、唯上不顧下、脫離實際等；享樂主義方面，主要是創(chuàng)新意識差、缺乏擔當意識、貪圖安逸，有特權思想等；奢靡之風方面，主要是公務活動把關不嚴，鋪張浪費、人情往來庸俗化、律己不嚴，公私不分等。教育局黨委對“四風”問題產生的原因進行了深入分析，并提出了下步努力方向和改進措施。

教育局黨委對照檢查后，黨委成員逐一作了個人對照檢查，局長魏丙琰帶頭對照檢查。大家緊密聯(lián)系個人思想工作實際和成長進步經歷，在深入查擺“四風”問題的同時，深刻剖析問題產生的原因，從理想信念、宗旨意識、群眾觀點、黨性修養(yǎng)、紀律觀念等方面找差距，進一步明確了努力方向和整改措施。每位成員對照檢查后，以對同志、對班子、對事業(yè)高度負責的精神，開展了嚴肅認真、積極健康的相互批評，直面問題、一針見血，真正起到了“紅紅臉、出出汗、排排毒”的效果。對大家的批評意見，每位黨委班子成員都表示虛心接受，并在今后工作中認真整改。

組長董以凱代表縣直督導三組對專題民主生活會進行了點評。他認為，教育局黨委專題民主生活會，班子成員敢于直面問題、揭短亮丑，勇于批評和自我批評，是一次剖析深刻、觸及靈魂的民主生活會。有四個突出的特點：一是會前準備扎實細致、富有成效。二是對照檢查開門見山、直指要害。三是相互批評真刀真槍、辣味十足。四是強化了政治歷練，增進了班子團結。這次民主生活會大家認真、較真、求真，有交鋒、有交流、有交心，紅了臉、出了汗、排了毒，是一次質量比較高的民主生活會。

局長魏丙琰在會議結束時代表教育局黨委表態(tài)，決心以這次專題民主生活會為契機，按照中央和省委、市委、縣委的部署要求，以更高標準、更嚴措施扎實做好教育實踐活動各項工作，努力取得實實在在的成效。一是持續(xù)深入查擺問題。把糾正“四風”作為一項長期任務，堅持學習不停步、反思不停頓、查擺問題不停止，深入反思哪些方面仍存在“四風”以及其他各類問題，不斷增強自身“免疫力”。二是立說立行抓整改。列出問題臺賬，明確責任主體，完善整改措施，拿出具體方案，列出完成時限，不折不扣抓好整改落實。三是著眼長遠建機制。在抓常、抓細、抓長上下功夫，把制度建設作為解決“四風”問題的治本之策，推動作風建設常態(tài)化、長效化。四是提升素質強班子。以此為新的起點，加強班子自身建設，努力把教育局領導班子建設成為一個政治堅定、務實創(chuàng)新、執(zhí)政為民、團結和諧、清正廉潔的堅強領導集體。